More Schools

for a Cooler Planet

Schooler planet

PROJECT

  • The Schooler Planet, a project of the European Outdoor Education Hub, is an innovative education program promoting outdoor education and sustainable living practices in kindergartens and primary schools in Greece and beyond.

  • The project aims to address the disconnection between students and the natural world while providing hands-on learning experiences that foster environmental awareness, teamwork, and problem-solving skills.

Implementation of the Schooler Planet

The Schooler Planet is designed to be easily implemented in public and private schools, with a focus on creating sustainable, aesthetically pleasing, and inclusive outdoor classrooms.
We offer a range of educational activities, including outdoor education programs, sustainable living workshops, and customized curriculum design, all tailored to the unique needs and goals of each school.

Empowering Teachers & Students

Through the Schooler Planet, we empower teachers to take their students outside while still meeting national curricular goals and addressing issues related to climate change and global warming.

We provide ongoing support and professional development for teachers, as well as opportunities for students to engage with local experts and community members engaged in environmental and social issues.

Create your recipe

Species under extinction:
Story board

Let's sail

Keep the ice unmelted

Camouflage

Untrapped clouds

Improvisation energy

Create your recipe

Temperature & clothing

Nose knows best

Seed beds

Light structures

10 NATURE-BASED INTERDISCIPLINARY WORKSHOPS

Create your recipe

Species under Extinction: Story Board

Let it sail

Keep the ice unmelted

Camouflage

Untrapped clouds

Improvisation energy

Create your recipe

Temperature & clothing

Nose knows best

Seed beds

Light structures

Schooler planet

CURRICULUM

  • Up-to-date research-validated materials

  • Piloted and evaluated by student and teachers

  • Hands-on experiential, place-based workshops

  • Made to take place at any school grounds

  • "Made tough concepts meaningful" - Teacher

Ocean Education

Play Video

5 MILESTONES
we achieve with Schooler Planet

Elevated lesson engagement:

100% of teachers report a remarkable increase in engagement and enthusiasm among all students at the public schools participating in our Schooler Planet project, compared to a typical school day.

Amplified cognitive outcomes:

Over 80 interactive activities across 10 workshops made tough concepts meaningful and manageable for students, enhancing their learning through purposeful outdoor play.

Teachers learn by doing themselves:

Over two months, weekly hands-on teacher workshops fostered on-site upskilling, embedding dynamic outdoor education strategies into the national curriuclum on their own school grounds.

Health-conscious habits cultivation:

Schooler Planet empowers school communities to smoothly foster outdoor learning habits, encouraging physical activity and sun exposure in school grounds’ natural spaces, enhancing overall well-being.

Advanced curriculum resources:

Schooler Planet involves innovatively crafted research-validated materials for all primary grades and kindergarten, equipping teachers with robust, innovative tools for outdoor learning on their school grounds.

Shopping Basket

Nose knows best
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 10
Κλιματική ευαισθητοποίηση:
Χαρτογραφώντας με τις αισθήσεις μας

Το εργαστήριο αυτό καλεί τους μαθητές να ξεδιπλώσουν τις οσφρητικές τους ικανότητες μέσα από μια μαθηματική αναζήτηση που αναπτύσσει τις γνωστικές και αισθητηριακές δεξιότητές τους. Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, καλούνται πρώτα να χαρτογραφήσουν την αυλή, να κρύψουν με την ομάδα τους τους θησαυρούς τους και έπειτα να εντοπίσουν τους «κρυμμένους θησαυρούς» της άλλης ομάδας- φυσικά αρώματα και μπαχαρικά όπως κανέλα και ρίγανη και πολλά άλλα - όλα κρυμμένα στη σχολική αυλή.

Το μάθημα εκτείνεται σε όλη τη διαδικασία: οι μαθητές μαθαίνουν να χρησιμοποιούν την πυξίδα, χαρτογραφούν την αυλή του σχολείου τους, μετρούν αποστάσεις και τις κωδικοποιούν με σύμβολα (υπόμνημα), αλλά και παρατηρούν φυσικά χαρακτηριστικά του περιβάλλοντός τους που ίσως είχαν προσπεράσει μέχρι σήμερα.

Temperature & clothing
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 9
Μόδα και κλίμα:
Μαθαίνω να διαλέγω τα ρούχα μου

Στο εργαστήριο αυτό, η επιλογή του κατάλληλου ρουχισμού γίνεται μια περιπέτεια που συνδυάζει την κατανόηση του τι φοράμε με γνώμονα την πρακτικότητα. Η καθημερινή μας ερώτηση "τι πρέπει να φορέσω;" αποκτά μία διάσταση σχετικότητας με στόχο την ενίσχυση της δεξιότητας για σωστή ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματός μας. Οι μαθητές μαθαίνουν την τέχνη της επιλογής ρούχων με βάση τα δεδομένα τους, τις ιδιότητες των υλικών των ρούχων τους, και αποκτούν τις γνώσεις ώστε να μπορούν να διαλέγουν έξυπνα και με ασφάλεια. Μαθαίνουμε ποια υλικά "αναπνέουν" καλύτερα κατά τους ζεστούς μήνες, ποια προσφέρουν μόνωση από το κρύο και ποια είναι ιδανικά για να μας κρατούν στεγνούς τις βροχερές μέρες.

Οι στρώσεις μας επιτρέπουν να προσαρμόζουμε εύκολα την άνεση μας, καθώς μόνο οι ίδιοι γνωρίζουμε τόσο καλά το σώμα μας, προσθέτοντας ή αφαιρώντας ρούχα ανάλογα με την αλλαγή του καιρού. Έτσι, καταλήγουμε στο γνωστό λεγόμενο των Βόρειων χωρών, ότι «δεν υπάρχει κακός καιρός, παρά μόνο κακές επιλογές ρούχων».

Create your recipe
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 8
Εναλλακτικές Πηγές Τροφίμων:
Γκουρμέ για έντομα

Το κύριο ζητούμενο σε αυτό το εργαστήριο είναι η δημιουργία μιας συνταγής που θα απευθύνεται στη διατροφή των εντόμων, χρησιμοποιώντας υλικά προερχόμενα από τη σχολική αυλή (προτείνονται, όσα ήδη προσφέρονται στο έδαφος). Τα παιδιά μαθαίνουν να μετρούν και να συνδυάζουν συστατικά με ακρίβεια, προκειμένου να καταγράψουν την συνταγή τους, μαθαίνουν να αξιολογούν και να αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη κατά την επιλογή των υλικών διατροφής, και τέλος, να παρουσιάζουν τα αποτελέσματά τους σε μία διαδικασία που προάγει τη συνεργασία και τη συλλογική ευθύνη.

Καθ' όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μαθητές ενθαρρύνονται να εκφράζονται δημιουργικά, να επεκτείνουν τις δεξιότητές τους στον σχεδιασμό και την υλοποίηση, και να απολαύσουν τη διαδικασία μάθησης μέσα από την πρακτική εφαρμογή της θεωρίας.

Improvisation energy
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7
Ενεργειακό δράμα:
Η παντομίμα της κυκλικής οικονομίας

Μέσα από παιχνίδια ρόλων και παντομίμας, τα παιδιά ενθαρρύνονται να αναλογιστούν, να παρουσιάσουν και να αναγνωρίσουν δράσεις που συμβάλλουν στην οικονομία ενέργειας, όπως:

  • το κλείσιμο των φώτων ή
  • τη χρήση δημόσιων μέσων μεταφοράς.

Η αλληλεπίδραση και ο συναγωνισμός που ενσωματώνονται στο εργαστήριο ενισχύουν την ομαδικότητα και προβάλλουν την έννοια της συλλογικής ευθύνης, ενισχύοντας την εκπαιδευτική εμπειρία με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.

Untrapped clouds
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6
Σύννεφα και κλίμα:
Μεταμορφώσεις και παγιδεύσεις στον κύκλο του νερού

Σε αυτό το εργαστήριο εξερευνούμε τα σύννεφα, αυτούς τους αιωρούμενους γίγαντες, αποκαλύπτοντας τις μορφές τους και τα μηνύματα που μεταφέρουν. Ανακαλύπτουμε πώς από την αρχαιότητα ως σήμερα, οι άνθρωποι ερμήνευαν τα σημάδια τους, προσφέροντας προβλέψεις και συνδέοντας τη φύση με την ανθρώπινη περιέργεια.

Με τη δημιουργία συννεφοπαγίδων, τα παιδιά αγγίζουν την υφή των σύννεφων και μαθαίνουν για την φύση, ενώ η κίνηση τους μιμείται τη βροχή και την βροντή, συνθέτοντας τις εμπειρίες τους σε ένα έργο που συνδυάζει μάθηση και οικολογική ευαισθητοποίηση.

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι προβάλλει τα σύννεφα ως ζωτικά στοιχεία για τη ζωή και καλεί τους μαθητές να σκεφτούν την επίδρασή τους στο κλίμα και την καθημερινότητα, ενισχύοντας μια ολιστική οπτική για το περιβάλλον και τη διαχείριση των φυσικών πόρων.

Camouflage
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5
Κλιματική προσαρμογή:
Ανθρώπινη εφευρετικότητα σε αρμονία με τη φύση

Αυτό το εργαστήριο εξερευνά την έννοια του καμουφλάζ στη φύση, την προσαρμογή στις συνθήκες γενικότερα και την εφαρμογή της προσαρμογής στον ανθρώπινο πολιτισμό. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές αποκτούν βαθύτερη κατανόηση των μηχανισμών προσαρμογής και μίμησης.

Από τον προσεκτικό σχεδιασμό καμουφλαρισμένων καπέλων έως την ΤΕΧΝΗ του καμουφλάζ στο πρόσωπο, η ακολουθία καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την παρατηρητικότητα και την πρωτότυπη έκφραση, καταλήγοντας σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που αξιοποιεί αυτές τις δεξιότητες.

Keep the ice unmelted
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4
Ενεργειακές αναζητήσεις:
Ιστορίες που ζεσταίνουν τον κόσμο

Σε αυτό το διαδραστικό εργαστήριο, οι μαθητές προσκαλούνται να περιπλανηθούν στα μονοπάτια της ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ και της ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ, διασχίζοντας τον πολύχρωμο χάρτη της παγκόσμιας ενεργειακής κληρονομιάς.

Τα παιδιά ταξιδεύουν από τους ηλιακούς μύθους της Αρχαίας Αιγύπτου και τα σπίτια των Εσκιμώων, τα Ιγκλού, μέχρι τις ανεμογεννήτριες της σύγχρονης Ευρώπης, διασκεδάζοντας με πειράματα που μεταμορφώνουν την αφηρημένη έννοια της ενέργειας σε ένα ζωντανό, αισθητό φαινόμενο.

Καθώς η αναζήτηση της ενέργειας μας οδηγεί από μύθους σε πραγματικότητα και από παραδόσεις σε επιστημονικές ανακαλύψεις, οι μαθητές καλούνται να αναστοχαστούν πάνω στη σημασία της αειφόρου ανάπτυξης και της οικονομίας της ενέργειας.

Let's sail
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3
Κλιματική Πλοήγηση:
Σχεδιασμός Πλεούμενων για Ένα Βιώσιμο Μέλλον

Προχωρώντας πέρα από τις αρχικές έννοιες, το εργαστήριο αυτό ανοίγει τον δρόμο για βαθύτερη περιήγηση στον συναρπαστικό κόσμο της ΦΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ και των ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ. Σε κάθε βήμα, οι μαθητές ενθαρρύνονται να αναλύσουν κρίσιμες παραμέτρους, όπως την πυκνότητα των υλικών, την ισορροπία των δυνάμεων και την αεροδυναμική του σχεδίου τους, δίνοντας έμφαση στην πρακτική εφαρμογή των θεωρητικών γνώσεων.

Προχωρώντας στο σχεδιασμό, οι νεαροί Αρχιμήδηδες θα χρησιμοποιήσουν προχωρημένες τεχνικές για να ενισχύσουν τη δομική ακεραιότητα και την αποδοτικότητα των πλεούμενών τους. Θα διερευνήσουν το πώς οι μεταβολές στην κατανομή του βάρους επηρεάζουν τη σταθερότητα, και πώς η επιλογή υλικών μπορεί να μειώσει τον αντίκτυπο στο περιβάλλον, ενώ παράλληλα βελτιώνει την ανθεκτικότητα στις αναπόφευκτες δυνάμεις του νερού.

Species under extinction: Story board
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2
Βιοποικιλότητα και Διατήρηση Ειδών:
Μία Φωλιά Μάθησης

Το εργαστήρι "Φτερωτά Όνειρα: ένα πουλί υπό εξαφάνιση" επιδιώκει να προσφέρει μια διεπιστημονική προσέγγιση αναμειγνύοντας τη ΦΥΣΙΚΗ και την ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ με την ΤΕΧΝΗ και τη ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ.

Μέσα από τη δημιουργία ενός φανταστικού πουλιού, οι μαθητές καλούνται να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα της εξαφάνισης των ειδών, ενώ παράλληλα ενθαρρύνονται να αναπτύξουν και να εμπλουτίσουν την αφηγηματική τους δεξιότητα.

Create your recipe
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1
Καθαρή Ενέργεια και Βιώσιμη Τεχνολογία:
Ο Ηλιακός Φούρνος

Η κατασκευή του ηλιακού φούρνου αποτελεί το θέμα γύρω από το οποίο οι μαθητές συνδυάζουν ΦΥΣΙΚΗ και ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και διακρίνοντας τις μοναδικές ιδιότητες του καθενός σε διαφορετική κατάσταση (π.χ. ποιο από τα υλικά έχει αντανακλαστικές επιφάνειες, ποιο από αυτά απορροφητικές ιδιότητες, κλπ) για να μεγιστοποιήσουν την απορρόφηση ηλιακής ενέργειας.

Θα μελετήσουν την αρχή λειτουργίας των θερμοκηπίων, την σημασία της καλής μόνωσης και τον αντίκτυπο των αντανακλαστικών επιφανειών στην θερμική απόδοση, εκτείνοντας το θέμα έως και το λιώσιμο των πάγων και τη σημασία των παγετώνων στη γη. Ταυτόχρονα, θα πραγματοποιήσουν πειράματα για το πώς διαφορετικές επιφάνειες και υλικά επηρεάζουν τη θερμοκρασία εντός του φούρνου.